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2018高升專語(yǔ)文考試試題

更新時(shí)間:2022-05-05 08:33:00  來(lái)源:大牛教育成考網(wǎng)  點(diǎn)擊量:

導(dǎo)讀:2018高升專語(yǔ)文考試試題 。

  一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(共26分,其中選擇題每小題3分)

  1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都與所給注音相同的一組是(3分)( )

A.露.lù 露.營(yíng) 露.骨 露.面 藏頭露.尾 B.校.jiào 校.勘 校.正 校.對(duì) 校.點(diǎn)古籍 C.行.xíng 行.時(shí) 行.文 行.款 行.若無(wú)事 D.彈.tán 彈.射 彈.弓 彈.壓 彈.冠相慶

  2.下列各句子中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3分)( )

A.這個(gè)人失去雙手,正用嘴銜著毛筆在地上寫(xiě)字。一筆一劃寫(xiě)得很認(rèn)真,由于寫(xiě)字用力大, 他的臉上豆大的汗珠不斷滴下。他每寫(xiě)完一個(gè)字,就醮些墨接著寫(xiě)。

B.山壑間流水拍打著裸露的巖石,騰起的水霧在溝壑間彌漫,水聲振耳欲聾。石階或緩或陡,或直或曲,看著臺(tái)階就能感受到時(shí)間的流逝。 C.拿鐵是意大利濃縮咖啡與牛奶的經(jīng)典混合,意大利人很喜歡把它作為早餐的飲料。 意大利人早晨的廚房里,照得到陽(yáng)光的爐子上通常會(huì)同時(shí)煮著咖啡和牛奶。 D.雖說(shuō)他們想過(guò)的是與世無(wú)爭(zhēng)的日子,但每個(gè)人都必須和他人共同消耗大地蘊(yùn)育的一 切。春爭(zhēng)花紅,夏爭(zhēng)涼;秋爭(zhēng)稻香,冬爭(zhēng)暖。我們都要在這紛爭(zhēng)中生活。&

  3.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( ) A.隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷升溫,一直居高不下的商品房?jī)r(jià)格已經(jīng)成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān),人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲也一直不絕如縷.... 。 B.在去年全面取消農(nóng)業(yè)稅的基礎(chǔ)上,今年國(guó)家又決定在較為貧困的中西部地區(qū)全面取消九年制義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi),老百姓對(duì)此評(píng)頭品足....,十分歡迎。 C.余秋雨在各個(gè)領(lǐng)域都能干得風(fēng)生水起....,隨著上海徐家匯本月23日完成發(fā)行申購(gòu),作為徐家匯第十大股東,他身價(jià)暴增,已經(jīng)成為“準(zhǔn)億萬(wàn)富翁”。 D.身處春秋鼎盛....的時(shí)代,我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為,為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。

  4.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( ) A.西湖周邊建筑的“限高”標(biāo)準(zhǔn)屢被突破的真正動(dòng)因,是“高點(diǎn)觀湖”的利益驅(qū)動(dòng)所致,開(kāi)發(fā)商和相關(guān)部門(mén)看重的是高成本投入所帶來(lái)的利益最大化。 B.27日,印尼中爪哇省的默拉皮火山繼續(xù)噴發(fā);自26日該火山開(kāi)始噴發(fā)以來(lái),高達(dá)600攝氏度的火山灰導(dǎo)致附近村中的很多人活活燒死。 C.當(dāng)今時(shí)代,名著還是要認(rèn)真去讀的,但選擇什么樣的作品是個(gè)關(guān)鍵,否則選擇不當(dāng),不但影響讀書(shū)的效果,還會(huì)耽誤寶貴的時(shí)光。 D.明清的富貴權(quán)要和發(fā)達(dá)了的文人名士,將先秦時(shí)代哲人們對(duì)生命本義的發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為享受生命的實(shí)踐,并做到了地域環(huán)境與生活質(zhì)量的高度融合。

  5.下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容,其中表達(dá)簡(jiǎn)明、得體的一項(xiàng)是(3分)( ) A.本人昨天在體育館遺失一副紅色羽毛球球拍,您若及時(shí)聯(lián)系鄙人,不勝感激之至。 B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書(shū)于閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。 C.本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑色眼鏡一副,希望拾得者與我聯(lián)系,不勝感激。 D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心,懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還,萬(wàn)分感激。

  6.將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處,使上下文語(yǔ)意連貫,只填序號(hào)。(4分) 明式家具,崇尚簡(jiǎn)約、天然之美,_____,_____,_____,牢固結(jié)實(shí);不過(guò)多地進(jìn) 行裝飾,不過(guò)多地渲染技藝,不過(guò)多地雕琢,_____,_____,_____。 ①結(jié)構(gòu)全不用釘 ②以木材天然紋理和色澤為美 ③加工工藝精密 ④簡(jiǎn)潔而典雅 ⑤用榫鉚接合得天衣天縫 ⑥符合中國(guó)“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣 答:_______________

  7.請(qǐng)閱讀以下材料,根據(jù)要求答題。(3分)

  材料一:為規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,一學(xué)校不允許學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),老師甚至校長(zhǎng)在門(mén)口站崗,一發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的,就用剪刀剪掉,一時(shí)間不少學(xué)生為飄落的頭發(fā)傷心哭泣;佛山一所中學(xué)要求女生不得留長(zhǎng)發(fā),否則不得進(jìn)學(xué)校。 材料二:廈門(mén)某學(xué)校在全校集會(huì)時(shí),校長(zhǎng)發(fā)布新規(guī)——凡是期末各科成績(jī)進(jìn)入年級(jí)段前20名的學(xué)生都允許漂染頭發(fā)。全校嘩然的同時(shí),染發(fā)的學(xué)生都乖乖地“返彩歸黑”。因?yàn)槌煽?jī)好的學(xué)生不會(huì)漂染頭發(fā),而他們也禁不起輿論壓力。因?yàn)橥瑢W(xué)看到了會(huì)說(shuō),“幾日不見(jiàn),學(xué)業(yè)大長(zhǎng),進(jìn)入年段前20名,可喜可賀啊!” 用一句話概括以上材料的內(nèi)容。

  8.請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺的語(yǔ)句,與前兩句構(gòu)成排比,使語(yǔ)段意思連貫,風(fēng)格統(tǒng)一。(4分) 作一次心靈旅行,就以那一本本零落的古卷殘頁(yè)為車票,感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道,與辛棄疾拍遍欄桿, , 。無(wú)論是漠北黃沙,還是江南水鄉(xiāng),我都一一留下足跡。

  二、現(xiàn)代文閱讀(共28分,其中選擇題每小題3分) (一)閱讀下面的文字,完成9~11題。(10分)

  “微電影”大有可為 婁雪 微電影是指專門(mén)在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的“微時(shí)”放映、“微周期制作”和“微規(guī)模投資”的視頻短片。其內(nèi)容融合了幽默搞怪、時(shí)尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等元素,可以單獨(dú)成篇,也可系列成劇。

  微電影興起于草根。各種參差不齊的“小短片”,來(lái)自于各種相機(jī)、DV、手機(jī)。后來(lái),類似“天堂鳥(niǎo)影像”這樣的專業(yè)機(jī)構(gòu),使微電影從個(gè)人自拍的隨性表達(dá),漸漸上升到電影的層次。

  近兩年,我國(guó)各種類型的微電影呈“井噴式”增長(zhǎng)。從電影類型來(lái)看,在草根網(wǎng)民的原創(chuàng)作品層出不窮的同時(shí),專業(yè)團(tuán)隊(duì)為一些品牌量身打造的商業(yè)微電影也開(kāi)始盛行;從制作規(guī)模來(lái)看,越來(lái)越多的專業(yè)團(tuán)隊(duì)躋身微電影的制作,甚至一些知名導(dǎo)演也加入了微電影的制作行列。微電影的制作形成了一定的規(guī)模,其品質(zhì)、格調(diào)也得以提升,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。微電影的影響力也在日漸增強(qiáng),由其催生的短片大賽、微電影大賽、微電影節(jié)等活動(dòng)雨后春筍般涌現(xiàn)。

  微電影的篇幅雖小,卻并不影響其主題的深遠(yuǎn)立意和對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深刻思考。一些微電影在實(shí)現(xiàn)藝術(shù)追求的同時(shí),也主動(dòng)擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

  以“7〃21”大雨為背景創(chuàng)作的系列微電影《大雨》的主要人物都是現(xiàn)實(shí)生活中的普通人,面對(duì)大雨造成的各種困境,他們團(tuán)結(jié)互助、共抗災(zāi)難,共同演繹了充滿溫情與關(guān)懷、責(zé)任與堅(jiān)守的感人故事。影片融入紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,片尾對(duì)人物原型的采訪,使得“微”中有內(nèi)涵,“微”中有新意。在傳遞社會(huì)正能量的公益微電影中,《天堂忘記了》鐫刻下自閉癥少年的心靈界碑;《交易》中的小女孩兒主動(dòng)找到人販子,一句“叔叔,你把我賣了吧!我還差1800塊錢給媽媽治病”,讓觀眾為之動(dòng)容;《親愛(ài)的小孩》喊出“溫暖2012”,呼吁對(duì)于弱勢(shì)兒童群體的關(guān)注一刻都不該停止……這些微電影關(guān)注社會(huì)事件,從幫扶貧弱、關(guān)愛(ài)孤兒到保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)自然等多個(gè)方面,予以理性思考和人文關(guān)懷,以藝術(shù)的力量擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任,發(fā)出正義之聲,溫暖人心。

  微電影的播放渠道正日趨多元化。微電影不僅通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)電話等新媒體呈現(xiàn),傳統(tǒng)的電視播放平臺(tái)也為它大開(kāi)“綠燈”。微電影傳播平臺(tái)的增加,微電影制作團(tuán)隊(duì)的日漸專業(yè)化都讓微電影從“非主流”向主流過(guò)渡。未來(lái),微電影還可能打包進(jìn)入主流院線,進(jìn)入電影發(fā)行體系,以更加成熟的姿態(tài)面向觀眾。

  9.下列關(guān)于“微電影”的說(shuō)法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A.微電影對(duì)觀看時(shí)間和空間的要求較傳統(tǒng)電影要低,移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)間休閑狀態(tài)下都可以觀看。 B.近兩年微電影發(fā)展迅猛,影響力日漸增強(qiáng),催生了許多公益活動(dòng),帶動(dòng)了多個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 C.最早的微電影是普通百姓用手機(jī)、相機(jī)、DV等拍攝的短片,它們僅僅是一些個(gè)人的隨性表達(dá)。 D.放映時(shí)間短、制作周期短、投資規(guī)模小是微電影的顯著特征,但它的內(nèi)容豐富,可單獨(dú) 成片,也可系列成劇。

  10.下列理解和分析符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( ) A.專業(yè)團(tuán)隊(duì)加入微電影的制作,不僅大大地增加了微電影的數(shù)量,也極大地提高了其質(zhì)量。 B.微電影只能在各種新媒體平臺(tái)上播放,一般有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。 C.微電影篇幅小的特點(diǎn)有助于其實(shí)現(xiàn)主題的立意深遠(yuǎn)和對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深刻思考。 D.微電影正從“非主流”向主流過(guò)渡,不久會(huì)打包進(jìn)入主流院線,進(jìn)入電影發(fā)行體系。

  11.結(jié)合全文,分析“微電影”大有可為的理由有哪些。(4分)

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