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2023年廣東成人本科西醫(yī)綜合考試內(nèi)容有哪些

更新時間:2023-03-18 09:24:51  來源:大牛教育成考網(wǎng)  點擊量:

導讀:2023年廣東成人本科沒有西醫(yī)綜合這門科目,考生們需要考的是醫(yī)學綜合科目。

  成人高考專升本層次的考試中,各類型的專業(yè)都要參加相應的專業(yè)基礎課科目考試,而醫(yī)學類專業(yè)自然就是考醫(yī)學知識。那么,2023年廣東成人本科西醫(yī)綜合考試內(nèi)容有哪些呢?

  首先,2023年廣東成人本科沒有西醫(yī)綜合這門科目,考生們需要考的是醫(yī)學綜合科目,該科目的主要考試內(nèi)容如下:

  ■ 高頻考點

  醫(yī)學綜合試題由人體解剖學、生理學、內(nèi)科學基礎、外科學四個部分組成,考試內(nèi)容也圍繞這四大領域展開,下面是成人專升本醫(yī)學綜合??伎键c,考生可做參考:

  1、血細胞的組成:紅細胞,白細胞,血小板。

  2、血細胞比容:血細胞在血液中所占的容積百分比。

  3、血漿蛋白的功能:運輸,緩沖,形成血漿膠體滲透壓,免疫,參與凝血和抗凝血。

  4、血量:指循環(huán)系統(tǒng)中存在的血液總量,包括循環(huán)血量和儲備血量。

  5、全血粘滯性取決于紅細胞的數(shù)量,血漿的粘滯性取決于血漿蛋白的含量。

  6、血漿滲透壓:

  A晶體滲透壓血漿=組織液,保持細胞內(nèi)外水平衡,維持細胞正常形態(tài)功能;

  B膠體滲透壓血漿>組織液,保持血管內(nèi)外水平衡;

  正常人血漿的pH值為7.35~7.45,最主要的緩沖對是NaHCO3/H2CO3。

  7、造血中心:造血干細胞→卵黃囊→肝→脾→骨髓。

  8、血細胞發(fā)育成熟過程:造血干細胞→定向祖細胞→前體細胞。

  9、血紅蛋白濃度:男:120~160g/l;女:110~150g/l。

  ■ 考點歸納(一)

  1、醫(yī)學倫理學發(fā)展的三個階段:

  ? 傳統(tǒng)醫(yī)學倫理學:即醫(yī)務倫理學

  ? 現(xiàn)代(生物)醫(yī)學倫理學

  ? 生命倫理學

  2、生命倫理學的具體任務是:面對道德難題,為人們的行為作出合理的選擇。

  3、倫理學的基本任務是:

  ? 做人道理的感悟

  ? 面對困惑的選擇

  ? 幸福和諧道路的尋求。

  4、作為科學的醫(yī)學其任務是解決“能”或者“不能”的問題,而倫理學的任務是面對醫(yī)學技術(shù)在實際中的應用,提出“應該”還是“不應該”的問題。

  5、醫(yī)學倫理學是一門研究醫(yī)學中的各種關系,以解決現(xiàn)實醫(yī)學中種種道德難題和沖突的綜合性交叉性學科。又稱道德哲學,核心是醫(yī)患關系問題

  6、臨床生命倫理學的核心內(nèi)容:醫(yī)學人道主義

  7、醫(yī)學人道主義的核心內(nèi)容 :

  ? 尊重病人的生命及其價值最基本的。

  ? 尊重病人的人格與尊嚴最本質(zhì)的。

  ? 尊重病人平等的醫(yī)療權(quán)利尊重的具體體現(xiàn)。

  ? 對社會利益及人類健康利益的維護。

  8、醫(yī)學倫理學原則:

  ? 生命神圣與價值原則(倫理學的最基本原則)

  a、尊重人的生命——道德義務

  b、尊重生命的價值——道德責任

  ? 有利無傷原則

  a、有利與無傷的關系

  b、醫(yī)療傷害的種類:技術(shù)性傷害;行為性傷害;經(jīng)濟性傷害;

  ? 尊重與自主原則

  ? 公正與公益原則

  9、醫(yī)學倫理學原則的應用的主次序列:首位是生命價值原則,其次是有利無傷原則、尊重與自主原則、公正與公益原則。

  10、醫(yī)—患關系的概念:醫(yī)—患關系是指在醫(yī)療過程中,醫(yī)務人員與病人為了診斷和治療的需要所建立起來的相互間特定的醫(yī)治關系。醫(yī)—患關系包括技術(shù)關系與非技術(shù)關系。

  11、技術(shù)化、商業(yè)化、民主化、法律化,這就是醫(yī)—患關系的現(xiàn)代特征。

  12、建立人道醫(yī)患關系的原則:

  ? 確立臨床醫(yī)學人的價值原則

  ? 堅持對患者全面負責

  ? 發(fā)揚人類應有的同情心

  ? 避免“科學主義”的影響

  ? 努力學習人文科學知識

  ? 提高人際關系交往能力

  13、適合我國國情的病人權(quán)利的基本內(nèi)容:

  ? 病人的醫(yī)療權(quán)

  ? 病人的參與醫(yī)療權(quán)

  ? 病人的醫(yī)療自主權(quán)和知情同意權(quán)

  ? 病人的隱私保密權(quán)。

  ? 病人的拒絕治療和拒絕實驗權(quán)

  ? 病人的醫(yī)療監(jiān)督權(quán)

  14、干涉權(quán):是指在一些特定情況下,醫(yī)生用來限制病人自主權(quán),以達到完成醫(yī)生對病人的職責與義務的權(quán)利。

  15、醫(yī)生干涉權(quán)使用的二個特點:

  ? 醫(yī)生的行為是善的,一切都是為了病人的利益。

  ? 有關決定由醫(yī)生代替病人作出,而不是由病人作出。但是,醫(yī)生行使干涉權(quán)必須合理且有所監(jiān)督。

  16、醫(yī)患權(quán)利與義務的關系

  ? 醫(yī)生權(quán)利與醫(yī)生義務的關系:義務是權(quán)利的前提;

  ? 醫(yī)生權(quán)利與病人權(quán)利的關系:醫(yī)生權(quán)利服從病人醫(yī)療權(quán);

  ? 醫(yī)生義務與病人權(quán)利的關系:醫(yī)生義務與病人權(quán)利是統(tǒng)一體。

  17、知情同意的含義:在醫(yī)療中,醫(yī)務人員(醫(yī)方)向病人提供有關診療方案

2023年廣東成人本科西醫(yī)綜合考試內(nèi)容有哪些

  18、知情同意具有以下特征:

  ? 義務性;

  ? 意向性;

  ? 自愿性;

  ? 形式多樣性;

  19、知情同意的四個要素:

  ? 信息的揭示;

  ? 信息的理解;

  ? 自愿的同意;

  ? 同意的能力;

  20、知情同意的意義:

  ? 知情同意是自主原則的集中體現(xiàn)。

  ? 知情同意有利于建立合作的醫(yī)—患關系。

  ? 知情同意可以減少民事和刑事責任。

  21、講真話的原則與藝術(shù) 醫(yī)療上講真話的藝術(shù)應該在維護病人利益的原則前提下,考慮對什么人、在什么地方、什么時候講真話。

  ■ 考點歸納(二)

  1、醫(yī)療保密是指醫(yī)務人員在醫(yī)療中,不向他人泄露能造成不良醫(yī)療后果的疾病有關信息的“信托行為”。

  2、保密的意義:

  ? 是尊重病人自主權(quán)、病人人格尊嚴的重要形式。

  ? 是醫(yī)—患關系維護的重要保證。

  3、人體實驗的原則:

  ? 知情同意原則

  ? 有利無傷原則

  ? 為醫(yī)學目的原則

  ? 實驗對照原則。

  4、高醫(yī)學技術(shù)的價值:

  ? 科學價值;

  ? 社會價值;

  ? 道德價值;

  5、高技術(shù)運用的現(xiàn)實道德問題:

  ? 影響醫(yī)療資源的分配;

  ? 治療代價與生命質(zhì)量的矛盾;

  6、臨床技術(shù)運用的最優(yōu)化原則:

  ? 積極獲取最佳療效

  ? 確保診療安全無害,提倡微創(chuàng)醫(yī)療

  ? 竭力減輕病人痛苦

  ? 力求降低醫(yī)療費用

  7、器官資源的分配

  ? 醫(yī)學標準。

  ? 非治療標準

  ? 綜合因素標準。

  8、人的生命的本質(zhì)特征:具有意識和自我意識。人是具有意識和自我意識的實體。正是人的意識和自我意識,使人在從受精卵開始到最后死亡的發(fā)展過程中,從生物人的特征發(fā)展到具有人格人的特征。

  9、人的自我意識產(chǎn)生需要兩個條件:

  ? 人的大腦結(jié)構(gòu)和功能的正常,這是自我意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎。

  ? 人的社會關系是自我意識產(chǎn)生的源泉(社會環(huán)境條件)。

  10、人的生命價值由兩個因素決定:

  ? 生命自身的質(zhì)量價值。這是生命的內(nèi)在價值,這種質(zhì)量越高,可體現(xiàn)的價值就越大。

  ? 生命對他人對社會的意義和影響。這是生命的外在價值,外在價值是人生命存在的目的。

  11、強調(diào)生命的價值就是強調(diào)生命對社會、他人以及對人類的意義。

  12、生命質(zhì)量概念在臨床上的應用:

  ? 當維護生命需要必然要犧牲生命的某些質(zhì)量時,應滿足維護生命的需要。

  ? 當有可能謀求一定的生命質(zhì)量,但又有可能對生命構(gòu)成威脅時,應在保證生命的前提下,絕不放棄謀求提高生命質(zhì)量的努力。

  ? 有益于維護“生命”,但不能保持最低的生命質(zhì)量的治療措施,應予停止。

  ? 對嚴重殘疾兒的處理要考慮生命質(zhì)量與代價。

  13、大腦不再有功能或已經(jīng)沒有功能的可能性,這實際上就是死亡。指標是:

  ? 對外部刺激或內(nèi)部需要完全無知覺、無反應。

  ? 沒有自主運動或自主呼吸。

  ? 反射缺失。

  ? 腦電波平坦。

  14、確定和推廣腦死亡標準的實際意義

  ? 使死亡標準更科學化。

  ? 有利于衛(wèi)生資源的合理分配。

  ? 使更多的人得以新生。

  ? 對于人壽保險、遺產(chǎn)繼承、民事、刑事等各領域的工作都有實際意義。

  15、安樂死概念:患不治之癥處于頻死狀態(tài)下的病人,由于精神和軀體的極端痛苦,提出理智而一貫的要求,經(jīng)過醫(yī)生的認可,用人為的方法使其在無痛苦的狀態(tài)下度過死亡階段而終結(jié)生命的過程。

  16、安樂死的兩個前提條件:

  ? 患不治之癥處于頻死狀態(tài)的病人;

  ? 肉體和精神極端痛苦。

  17、安樂死人道和倫理原則的分析:從醫(yī)學倫理學的生命價值原則,自主原則,社會公益原則,維護生命尊嚴等出發(fā)。

  以上就是對廣東成人本科醫(yī)學綜合科目考試內(nèi)容的簡單介紹,考生們想了解更詳細豐富的考試內(nèi)容可以參加大牛教育成考網(wǎng)的考前輔導班,詳情可以咨詢在線老師了解。

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