廣州成教學(xué)前教育專業(yè)本科和?？频膮^(qū)別

　　廣州成教中很多專業(yè)是專科本科都有的，比如學(xué)前教育專業(yè)就是各個(gè)層次都能報(bào)。那么，廣州成教學(xué)前教育專業(yè)本科和專科的區(qū)別是什么呢?

　　廣州成教學(xué)前教育專業(yè)本科和?？七@兩種學(xué)歷的不同必然導(dǎo)致未來(lái)就業(yè)方向的不同。學(xué)前教育本科的學(xué)生的就業(yè)方向相對(duì)來(lái)說(shuō)更豐富一些，比如考公務(wù)員、事業(yè)編，考研究生等;學(xué)前教育?？频膶W(xué)生畢業(yè)后一般會(huì)在幼兒園、托兒班、幼兒托輔機(jī)構(gòu)等地當(dāng)老師。

　　學(xué)前教育本科的學(xué)制高升本是5年，專升本是2.5年或者3年，高升專也是2.5年或者3年;學(xué)前教育本科和?？频膶W(xué)習(xí)課程也是不同的，?？菩枰獙W(xué)習(xí)幼兒教育、心理健康、繪畫、舞蹈、鋼琴等方的課程，而本科學(xué)的課程更多，還包括教育心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程。

　　下面以廣東第二師范學(xué)院專本科的學(xué)期教育專業(yè)為例，給大家看看當(dāng)中的不同：

　　1、專升本學(xué)前教育

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備提升人生價(jià)值的多方面素養(yǎng)，能夠勝任幼兒教學(xué)工作及與本專業(yè)相關(guān)的其他工作，具有初步研究能力和良好師德的應(yīng)用型人才。

　　2、高升專學(xué)前教育

　　學(xué)習(xí)形式：函授

　　學(xué)制：2.5年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力，能夠在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和管理的幼兒教師、學(xué)前教育行政人員以及衛(wèi)生保健等其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育專業(yè)工作者。

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