成考復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)要先培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　數(shù)學(xué)，對(duì)于很多正在備考的成考生而言，是一件非常令人煩惱的事。很多考生抱怨數(shù)學(xué)太枯燥乏味了，常常因?yàn)轭}目不會(huì)做而信心大跌。大牛教育成考網(wǎng)的老師表示，成考復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)要先培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　近日，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課堂里見(jiàn)到，部分剛參加輔導(dǎo)的考生一臉愁云?？忌＄姼咧挟厴I(yè)已有7年。他感覺(jué)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)與其他科目有很大不同。語(yǔ)文、英語(yǔ)的備考明顯會(huì)有從量的積累到質(zhì)的飛躍的過(guò)程，高中時(shí)即使沒(méi)學(xué)好，也多少會(huì)有一些印象和底子。而學(xué)數(shù)學(xué)是從一個(gè)公式跳到另一個(gè)公式，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是挑戰(zhàn)。一些以前沒(méi)學(xué)懂的知識(shí)點(diǎn)，如今仍然一竅不通。他在家花了一個(gè)月復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，但感覺(jué)不入門，就急忙來(lái)輔導(dǎo)班“投醫(yī)問(wèn)藥”。

　　輔導(dǎo)班上的其他考生也給出了感覺(jué)數(shù)學(xué)難學(xué)的理由，比如“我思維偏文科，不善于邏輯推理”，“公式太多，太枯燥”等。對(duì)此，考生過(guò)來(lái)人小華認(rèn)為，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。只有對(duì)數(shù)學(xué)這門課產(chǎn)生興趣，才能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自覺(jué)地進(jìn)行解題等實(shí)踐，從中找到快樂(lè)，形成良好的心理循環(huán)。她說(shuō)，每次上課前，她都會(huì)做好預(yù)習(xí)，從不懂不會(huì)中產(chǎn)生好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。課堂上，她會(huì)努力把預(yù)習(xí)中有疑問(wèn)的地方弄通，并積極與老師互動(dòng)，用欣賞的眼光去看待老師講解各類公式的推理。通過(guò)逐步掌握每章節(jié)內(nèi)容，把課本知識(shí)吸收進(jìn)自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　大牛教育成考網(wǎng)的老師介紹，很多考生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)抱有一種會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)的想法，這樣的想法容易讓人產(chǎn)生畏難情緒，也容易培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)無(wú)論多枯燥乏味的事情，只要對(duì)它產(chǎn)生興趣，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握基本概念，逐漸領(lǐng)悟解題方法，直到能熟練運(yùn)用公式和概念解題，這樣就會(huì)有學(xué)習(xí)上的成就感，反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)興趣的培養(yǎng)。