2019年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬題（二）

　　2019年成人高考將至，很多已經(jīng)報(bào)名的考生也進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，為幫助考生復(fù)習(xí)，大牛教育成考網(wǎng)為大家整理了2019年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬題(二)。

　　一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

　　1.錢(qián)鐘書(shū)的《論快樂(lè)》是( )

　　A.敘事散文

　　B.回憶錄

　　C.抒情散文

　　D.隨筆

　　答案：D

　　2.《關(guān)山月》用來(lái)抒情的線索是( )

　　A.笛聲

　　B.歌舞

　　C.淚痕

　　D.月夜

　　答案：D

　　3.巴金的散文集有( )

　　A.《華蓋集》

　　B.《朝花夕拾》

　　C.《龍·虎·狗》

　　D.《閑書(shū)》

　　答案：C

　　4.下列畫(huà)橫線的句子翻譯正確的是( )

　　A.孟嘗君不說(shuō)，日：“諾，先生休矣!”

　　先生休矣：先生休息吧!

　　B.今將軍尚不得夜行，何乃故也。

　　何乃故也：這是什么緣故呢。、.

　　C虜多且近，即有急，奈何。

　　即有急：即使遇到緊急情況。

　　D.愿陛下矜愍愚誠(chéng)，聽(tīng)臣微志。

　　聽(tīng)臣微志：準(zhǔn)許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿。

　　答案：D

　　5.下列是書(shū)信體駁論文的是( )

　　A.《陳情表》

　　B.《諫逐客書(shū)》

　　C.《五代史伶官傳序》

　　D.《答司馬諫議書(shū)》

　　答案：D

　　6.具體來(lái)說(shuō)，絕句又屬于( )

　　A.古體詩(shī)

　　B.楚辭體

　　C.樂(lè)府詩(shī)

　　D.格律詩(shī)

　　答案：D

　　7.“麥琪的禮物”的含義是( )

　　A.指主人公的真摯情感及他們的美好心靈

　　B.指西方國(guó)家圣誕節(jié)所饋贈(zèng)的禮物

　　C.指年輕夫婦德拉和杰姆所購(gòu)買的表鏈和梳子

　　D.指生日禮物

　　答案：A

　　8.我國(guó)文學(xué)史上現(xiàn)存詩(shī)歌數(shù)量最多的詩(shī)人是( )

　　A.李白

　　B.杜甫

　　C.白居易

　　D.陸游

　　答案：D

　　9.屠格涅夫是俄國(guó)19世紀(jì)的( )

　　A.現(xiàn)實(shí)主義作家

　　B.自然主義作家

　　C.批判現(xiàn)實(shí)主義作家

　　D.浪漫主義作家

　　答案：C

　　10.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)為一首( )

　　A.豪放詞

　　B.風(fēng)雅詞

　　C.田園詞

　　D.婉約詞

　　答案：A

　　11.下列各句中，“數(shù)”字作“計(jì)算”義解的是( )

　　A.此其過(guò)江河之流，不可為量數(shù)

　　B.成敗之?dāng)?shù)，視此而已

　　C.必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力

　　D.數(shù)罟不人洿池

　　答案：A

　　12.郁達(dá)夫《故都的秋》是一篇( )

　　A.反映地方民情風(fēng)俗的散文

　　B.游記散文

　　C.寫(xiě)景散文

　　D.記敘文

　　答案：B

　　13.《張中丞傳后敘》主要采用什么寫(xiě)法來(lái)補(bǔ)記許遠(yuǎn)的事跡( )

　　A.敘述

　　B.議論

　　C.夾敘夾議

　　D.描寫(xiě)

　　答案：C

　　14.韓愈《張中丞傳后敘》中，與刻畫(huà)南霽云性格的描寫(xiě)無(wú)關(guān)的是( )

　　A.博聞強(qiáng)記

　　B.拔刀斷指

　　C.義不忍食

　　D.射塔明志

　　答案：A

　　15.下列句子屬于判斷句式的是、( )

　　A.制，巖邑也。

　　B.廣為人長(zhǎng)，猿臂。

　　C.以此常不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏。

　　D.為虜所生得。

　　答案：A

　　16.下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是( )

　　A.而吾未嘗以此自多者。多：夸耀。

　　B.舉先王之政，以興利除弊。舉：列舉。.

　　C.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。赍：借給。

　　D.初守睢陽(yáng)時(shí)，士卒僅萬(wàn)人。僅：只有。

　　答案：A

　　17.在儒家政治理想中，遜于“大同”社會(huì)的是( )

　　A.小康社會(huì)

　　B.大道社會(huì)

　　C.春秋社會(huì)

　　D.戰(zhàn)國(guó)社會(huì)

　　答案：A

　　18.朱自清早期參加的文學(xué)社團(tuán)是( )

　　A.新月社

　　B.文學(xué)研究會(huì)

　　C.創(chuàng)造社

　　D.左翼作家聯(lián)盟

　　答案：B

　　19.“你們真是沒(méi)有良心哪，你們這樣對(duì)待我，一是賊，是強(qiáng)盜，是鬼呀”，這句臺(tái)詞出自( )

　　A.曹禺的《日出》

　　B.田漢的《南歸》

　　C.老舍的《茶館》

　　D.新歌劇《白毛女》

　　答案：A

　　20.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是( )

　　A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士

　　B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗

　　C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志

　　D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

　　答案：A

　　二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

　　(一)閱讀《從軍行》(其四)，然后回答21～23小題。

　　青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

　　21.本詩(shī)后兩句是如何運(yùn)用對(duì)照手法，把全詩(shī)推向高潮的?(4分)

　　答案：該詩(shī)后兩句，運(yùn)用了對(duì)照手法，把全詩(shī)推向高潮：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”唐代西北戰(zhàn)事頻繁，條件艱苦，在黃沙戈壁中，出生入死，反復(fù)征戰(zhàn)，鎧甲都被磨穿了.但將士們的精神狀態(tài)依然很好，依然斗志高昂。一個(gè)“終”字，突出了戍邊將士的責(zé)任感和赤膽忠心。自然條件的艱苦、惡劣，與戍邊將士精神狀態(tài)的積極、奮發(fā)，成為鮮明對(duì)照。

　　22.概述本詩(shī)的主題思想。(2分)

　　答案：《從軍行》(其四)的主題思想是：通過(guò)描寫(xiě)唐代戍邊將士的艱苦生活，反映了他們身處邊塞荒漠、險(xiǎn)峻的地理環(huán)境，表現(xiàn)了他們苦戰(zhàn)殺敵、長(zhǎng)年戍邊、保家衛(wèi)國(guó)的昂揚(yáng)斗志和英雄氣概。

　　23.本詩(shī)前兩旬是怎樣寫(xiě)景的?(4分)

　　答案：該詩(shī)前兩句，主要是描繪邊塞風(fēng)光及戍邊將士所處的艱苦的地理環(huán)境：。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。”這幅西部邊陲的長(zhǎng)長(zhǎng)畫(huà)卷，蒼蒼茫茫地呈現(xiàn)在我們眼前，給人以悲涼、孤寂之感?？梢韵胂?，若無(wú)愛(ài)國(guó)精神的支撐，戍邊將士難以在這種環(huán)境中生活、戰(zhàn)斗。

　　(二)閱讀《莊子·秋水》中的一段文字，然后回答24～26小題。

　　秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩渙渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下

　　之美為盡在已。順流而東行，至于北海，東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語(yǔ)有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信;今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”

　　24.這段話中，包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么?(2分)

　　答案：“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

　　25.將這段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

　　(1)以天下之美為盡在己。

　　(2)吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。

　　答案：(1)認(rèn)為天下一切美好的東西都在我這里。

　　(2)我將要永遠(yuǎn)被明白大道理的人所嘲笑。

　　26.本段描寫(xiě)了哪兩種景象?二者的關(guān)系是什么?(4分)

　　答案：一是秋水暴漲的景象，一是大海無(wú)邊的景象。二者是對(duì)比關(guān)系，用來(lái)說(shuō)明人外有人、天外有天的道理。

　　(二)閱讀蘇軾《前赤壁賦》中的一段文字，然后回答27～29小題。

　　蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”

　　27.從這段文字可以看出，文賦在語(yǔ)言上具有什么特點(diǎn)?(2分)

　　答案：駢散相間。

　　28.作者以水與月為喻，闡明了怎樣的哲理?(4分)

　　答案：萬(wàn)物都具有變與不變的兩重性。

　　29.這段文字表明了作者怎樣的人生態(tài)度?(4分)

　　答案：曠達(dá)樂(lè)觀，超然物外(或“超脫”)。

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30--38小題，共30分。

　　(一)閱讀《日出》中黃省三的一段臺(tái)詞，然后回答30～32小題。

　　你們好狠的心哪!你們給我一個(gè)月不過(guò)十三塊來(lái)錢(qián)，可是你們左扣右扣的，一個(gè)月我實(shí)在領(lǐng)下的才十塊二毛五。我為著這辛辛苦苦的十塊二毛五，我整天地寫(xiě)，整天給你們伏在書(shū)桌上寫(xiě);我抬不起頭，喘不出一口氣地寫(xiě);我從早到晚地寫(xiě);我背上出著冷汗，眼睛發(fā)著花，還在寫(xiě);刮風(fēng)下雨，我跑到銀行也來(lái)寫(xiě)!(做勢(shì))五年哪!我的潘經(jīng)理!五年的工夫，你看看，這是我!

　　(兩手捶著胸)幾根骨頭，一個(gè)快死的人。

　　30.反復(fù)用“我”起了什么作用?(4分)

　　答案：“我”字反復(fù)運(yùn)用，強(qiáng)化了黃省三對(duì)潘月亭、李石清的當(dāng)面斥責(zé)與揭露，另外也表達(dá)了有點(diǎn)覺(jué)醒的黃省三難以抑制的憤怒。

　　31.黃省三的這段臺(tái)詞揭露了什么不合理的現(xiàn)象?(2分)

　　答案：損不足以奉有余。

　　32.黃省三通過(guò)這些控訴性語(yǔ)句，表達(dá)了什么樣的鮮明感情?(4分)

　　答案：黃省三通過(guò)這些控訴性語(yǔ)句，表達(dá)了對(duì)五年來(lái)一直狠狠壓榨、苦苦使喚他的潘月亭、李石清二人的憤恨不平，是對(duì)這兩個(gè)冷酷的吸血鬼的譴責(zé)與揭露。

　　(二)閱讀朱光潛《選擇與安排》中的一段文字，然后回答33～35小題。

　　“譬如北辰居其所而眾星拱之”。一篇文章的主旨應(yīng)有這種氣象，眾星也要分大小遠(yuǎn)近。

　　主旨是著重點(diǎn)，有如照相投影的焦點(diǎn)，其余所有意思都附在周圍，漸遠(yuǎn)漸淡。

　　33.“北辰”、“眾星”的喻義是什么?(4分)

　　答案：“北辰”的喻義是文章主旨;“眾星”的喻義是圍繞主旨展開(kāi)的漸遠(yuǎn)漸淡的次要意義。

　　34.本段文字的旨意是什么?(4分)

　　答案：本段的旨意是安排材料要做到輕重分明。

　　35.本段文字的論證方法是什么?(2分)

　　答案：本段的論證方法是類比法。

　　(三)閱讀冰心《往事》(一之十四)中的一段文字，然后回答36～38小題。

　　她住在燈塔的島上，海霞是她的扇旗，海鳥(niǎo)是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……大風(fēng)的時(shí)候……她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走……下雨的時(shí)候……落淚了……黃昏的時(shí)候，霞光燦然，便是她回波電笑，云發(fā)飄揚(yáng)……

　　36.在作品中，作者塑造這一形象的目的是什么?(4分)

　　答案：描繪與贊美了海的女神，表達(dá)作者對(duì)海的深情。

　　37.從這個(gè)片段上看，作者塑造了一個(gè)什么形象?(4分)

　　答案：海的女神形象，這是一個(gè)嫵媚、飄逸、威嚴(yán)的女神形象。

　　38.作者運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?(2分)

　　答案：擬人手法。

　　四、作文：50分。

　　39.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，構(gòu)句之美，在于對(duì)仗整齊，這是一種和諧;‘‘念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，構(gòu)句乏美，在于長(zhǎng)短錯(cuò)落，這也是一種和諧。和諧，指存在各方面彼此相和，關(guān)系融洽而協(xié)調(diào)，文字如此，其他藝術(shù)呢?人?社會(huì)?我們生存的世界呢?……

　　請(qǐng)以《和諧與美》為題，寫(xiě)一篇以議論為主的文章，不少于800字。

　　答案：略。

　　以上就是2019年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬題(二)，更多成人高考專升本語(yǔ)文模擬題，可以在大牛教育成考網(wǎng)搜索相關(guān)文章獲取。

?